同步評(píng)錄課堂平臺(tái)
產(chǎn)品概述
數(shù)智源同步評(píng)錄課堂平臺(tái)將信息化技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)深度融合，整合研發(fā)提供以錄播教室、大規(guī)?？缙脚_(tái)直播點(diǎn)播等多媒體信息技術(shù)為核心，通過幫助學(xué)?？焖俳ㄔO(shè)自動(dòng)同步評(píng)錄課堂，以提高教師信息化素養(yǎng)、均衡區(qū)域數(shù)字教學(xué)資源、創(chuàng)新數(shù)字教育資源應(yīng)用模式為導(dǎo)向，傾力打造基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“微課制作與應(yīng)用”、“同步互動(dòng)式評(píng)課”、“同步課堂”、“教師培訓(xùn)”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“視頻會(huì)議”的遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)錄播解決方案。
產(chǎn)品定位
數(shù)智源同步評(píng)錄課堂平臺(tái)整合利用嵌入式軟硬件技術(shù)、音視頻壓縮技術(shù)、圖像智能跟蹤技術(shù)、跨終端多網(wǎng)融通技術(shù)、全場(chǎng)景動(dòng)態(tài)拾音技術(shù)、實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)技術(shù)，基于現(xiàn)有環(huán)境和實(shí)際情況，構(gòu)成遠(yuǎn)同步評(píng)錄課堂系統(tǒng)，支持實(shí)時(shí)音視頻遠(yuǎn)程互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)課堂直播、點(diǎn)播、存儲(chǔ)、后期編輯等多種利用，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)優(yōu)秀課堂的真實(shí)、多方位、立體化的再現(xiàn)。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1)嵌入式硬件架構(gòu)
2)多種互動(dòng)課程模式
3)實(shí)時(shí)互動(dòng)，同上一堂課
4)跟蹤拍攝，畫面清晰流暢
5)全場(chǎng)景動(dòng)態(tài)拾音，還原教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
6)多種錄制模式，滿足不同錄制需要
7)全自動(dòng)導(dǎo)播，內(nèi)置智能導(dǎo)播策略
8)多碼率編碼，實(shí)時(shí)高清錄制
9)大規(guī)模實(shí)時(shí)直播，高并發(fā)多碼率低時(shí)延
10)跨終端、多網(wǎng)融通
11)教學(xué)中控，一鍵啟動(dòng)
產(chǎn)品架構(gòu)
應(yīng)用價(jià)值
1)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
2)促進(jìn)師生進(jìn)步成長(zhǎng)
3)助力優(yōu)質(zhì)校園建設(shè)
4)協(xié)調(diào)區(qū)域均衡發(fā)展
應(yīng)用場(chǎng)景
1)“一師一優(yōu)課、一課一名師”
2)微課制作與應(yīng)用
3)“同步互動(dòng)式”評(píng)課，教學(xué)研討齊發(fā)展
4)同步課堂，區(qū)域聯(lián)動(dòng)體現(xiàn)同課異構(gòu)
5)專遞課堂，結(jié)對(duì)幫扶平衡教育資源
6)優(yōu)質(zhì)資源，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布共享
7)名師講堂，網(wǎng)絡(luò)公開課直播
同步評(píng)錄課堂平臺(tái)
產(chǎn)品概述
數(shù)智源同步評(píng)錄課堂平臺(tái)將信息化技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)深度融合，整合研發(fā)提供以錄播教室、大規(guī)?？缙脚_(tái)直播點(diǎn)播等多媒體信息技術(shù)為核心，通過幫助學(xué)?？焖俳ㄔO(shè)全自動(dòng)同步評(píng)錄課堂，以提高教師信息化素養(yǎng)、均衡區(qū)域數(shù)字教學(xué)資源、創(chuàng)新數(shù)字教育資源應(yīng)用模式為導(dǎo)向，傾力打造基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“微課制作與應(yīng)用”、“同步互動(dòng)式評(píng)課”、“同步課堂”、“教師培訓(xùn)”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“視頻會(huì)議”的遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)錄播解決方案。
產(chǎn)品定位
數(shù)智源同步評(píng)錄課堂平臺(tái)整合利用嵌入式軟硬件技術(shù)、音視頻壓縮技術(shù)、圖像智能跟蹤技術(shù)、跨終端多網(wǎng)融通技術(shù)、全場(chǎng)景動(dòng)態(tài)拾音技術(shù)、實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)技術(shù)，基于現(xiàn)有環(huán)境和實(shí)際情況，構(gòu)成遠(yuǎn)同步評(píng)錄課堂系統(tǒng)，支持實(shí)時(shí)音視頻遠(yuǎn)程互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)課堂直播、點(diǎn)播、存儲(chǔ)、后期編輯等多種利用，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)優(yōu)秀課堂的真實(shí)、多方位、立體化的再現(xiàn)。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1)嵌入式硬件架構(gòu)
2)多種互動(dòng)課程模式
3)實(shí)時(shí)互動(dòng)，同上一堂課
4)跟蹤拍攝，畫面清晰流暢
5)全場(chǎng)景動(dòng)態(tài)拾音，還原教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
6)多種錄制模式，滿足不同錄制需要
7)全自動(dòng)導(dǎo)播，內(nèi)置智能導(dǎo)播策略
8)多碼率編碼，實(shí)時(shí)高清錄制
9)大規(guī)模實(shí)時(shí)直播，高并發(fā)多碼率低時(shí)延
10)跨終端、多網(wǎng)融通
11)教學(xué)中控，一鍵啟動(dòng)
產(chǎn)品架構(gòu)
應(yīng)用價(jià)值
1)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
2)促進(jìn)師生進(jìn)步成長(zhǎng)
3)助力優(yōu)質(zhì)校園建設(shè)
4)協(xié)調(diào)區(qū)域均衡發(fā)展
應(yīng)用場(chǎng)景
1)“一師一優(yōu)課、一課一名師”
2)微課制作與應(yīng)用
3)“同步互動(dòng)式”評(píng)課，教學(xué)研討齊發(fā)展
4)同步課堂，區(qū)域聯(lián)動(dòng)體現(xiàn)同課異構(gòu)
5)專遞課堂，結(jié)對(duì)幫扶平衡教育資源
6)優(yōu)質(zhì)資源，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布共享
7)名師講堂，網(wǎng)絡(luò)公開課直播
